Opleidingsaanbod

Het Marne college biedt een breed scala aan opleidingen met diverse mogelijkheden om tussentijds van de ene naar de andere over te stappen. Het Marne college kent de volgende leerwegen:

• Vmbo – Basis beroeps (BB)
• Vmbo – Kader beroeps (KB)
• Vmbo - Gemengd- en Theoretisch (GT)
• Havo
• Vwo  

Onderwijstijd

Leerlingen hebben recht op voldoende uren onderwijs van goede kwaliteit. De overheid heeft daarom urennormen vastgesteld. De inspectie ziet erop toe wij onze leerlingen voldoende onderwijstijd aanbieden. Onder onderwijstijd wordt verstaan het in schooltijd verzorgde onderwijs, maar ook activiteiten zoals bijvoorbeeld het in schooltijd uitvoeren van een stage, excursies, de beroepenmarkt of Profielwerkstuk presentaties.

Voor het voortgezet onderwijs gelden de volgende urennormen:

• havo (5 jaar) :  4.700 uur
• vwo (6 jaar):    5.700 uur
• vmbo (4 jaar): 3.700 uur

Van onderwijstijd is sprake als:

• een activiteit gaat om begeleid onderwijs (niet noodzakelijkerwijs begeleid door een docent);
• een activiteit deel uitmaakt van het aan de leerlingen aangeboden onderwijsprogramma;
• een activiteit wordt uitgevoerd onder verantwoordelijkheid van onderwijspersoneel.

Lestijden

Een les duurt 50 minuten. Bij uitzondering wordt er gewerkt met een kort lesrooster; de lessen eindigen dan na het 5e lesuur (13.00 uur)

Vakanties en vrije dagen

Rooster en lessentabel

Het schooljaar is verdeeld in vier periodes van ongeveer 10 lesweken. Het rooster en roosterwijzigingen verwerken wij in “Zermelo”. Via de schoolapp en het startscherm is het ook mogelijk om door te klikken naar dit systeem. De leerlingen kunnen ook de Zermelo app downloaden waarin hun persoonlijke rooster actueel vermeld is.

In de lessentabellen is een overzicht te vinden van alle uren en vakken.

Lesuitval en bijzondere omstandigheden

Het Marne college probeert lesuitval te voorkomen door uitgevallen lessen waar mogelijk te vervangen en te bekijken of andersoortige/vervangende activiteiten ingepland kunnen worden. Soms lukt dit niet en kan er sprake zijn van een tussenuur.

Als een docent afwezig is:

• kan de leerling (als het een eerste lesuur betreft) het rooster checken (Zermelo);
• streven wij voor de ochtenduren naar een optimaal invalrooster;
• proberen wij door roosterwijzigingen tussenuren te voorkomen;
• kunnen leerlingen (als er geen vervanging mogelijk is) in de studieruimten gebruik maken van de onderwijsvoorzieningen.

Extra lessen bij achterstanden

Met de jaarlijkse  Dia-toetsen worden eventuele achterstanden bij de kernvakken (Nederlands, Engels, wiskunde en rekenen) vastgesteld. Op basis van de resultaten van deze Dia-toetsen worden zo mogelijk extra ondersteuningslessen ingezet of thuiswerkopdrachten verstrekt voor de leerlingen die dit nodig hebben. De extra lessen worden opgenomen in het lesrooster van de betreffende (individuele) leerlingen en worden gegeven in kleine groepjes. Heeft de leerling het gewenste niveau bereikt, dan hoeven deze extra lessen niet meer te worden gevolgd en/of extra opdrachten niet meer te worden gemaakt, uiteraard in afstemming met de betreffende vakdocent. 

Examenreglement

Het CVO-brede examenreglement 2024-2025 is te vinden in "Documenten", evenals de schoolspecifieke bijlage voor het Marne college.

LOB en keuze vervolgopleiding

Leerlingen kiezen binnen school een profiel en daarna een vervolgopleiding. Daarom krijgen leerlingen, afhankelijk van de opleiding, vanaf de onderbouw tot en met de examenklas keuzebegeleiding van de mentoren/coaches in afstemming met de decaan.  De decanen stellen samen met de mentoren een programma vast dat de leerlingen helpt om een goede keuze te maken. We doen dit vanuit vijf loopbaancompetenties: Waar sta ik voor? Wat kan ik? Waar ben ik op mijn plek? Hoe bereik ik mijn doel? en: Wie kan mij helpen? Deze staan in het beleidsdocument LOB in het vmbo van het Marne college, dat wordt uitgebreid als een LOB-beleidsdocument voor de hele school. Waar mogelijk gaan leerlingen op onderzoek uit bij bedrijven en vervolgopleidingen. Ook ouders spelen een belangrijke rol bij keuzebegeleiding. Zij kunnen hun zoon of dochter stimuleren om uit te zoeken welke keuzes het beste bij hen passen. Deze programmalijn noemen we LOB. Voor elk leerjaar voor de verschillende leerwegen is een LOB-kalender opgesteld. 

Hieronder vind je de LOB-kalenders per afdeling:

Decanaat

Informatie over het decanaat is te vinden op bijgevoegde bewaarkaart.  Onder "documenten" worden regelmatig recente publicaties geplaatst. Voor meer informatie zijn de decanen bereikbaar.

Werken met de laptop

Leerlingen van het Marne college werken met een laptop. Dit maakt het mogelijk om zelfstandiger en op eigen tempo te werken. Daarnaast bereidt het leerlingen voor op een toekomst waarin steeds meer geautomatiseerd en gedigitaliseerd wordt. Leerlingen werken samen door middel van de laptop, ze voeren bijvoorbeeld een videogesprek tijdens het huiswerk maken en helpen elkaar op weg!

Docenten maken op heel verschillende manier gebruik van de laptop. Bijvoorbeeld:

• Voor het verzorgen van een digitale les op afstand, een mentorgesprek of gesprek via Teams;
• De laptop wordt ingezet om notities in te maken en om dingen op te zoeken op het internet;
• Docenten nemen filmpjes op met informatie of instructies, zodat er in de les extra tijd is voor het stellen van vragen of het maken van opdrachten;
• Via digitaal, al dan niet adaptief, lesmateriaal kunnen leerlingen leren op eigen tempo en zelfstandig werken.  Het digitale boek herkent welke zaken leerlingen nog moeilijk vinden en zorgt voor extra oefeningen.

Hieronder staat meer informatie over het kopen van een laptop, Office 365, Onedrive en de werkwijze bij een defecte laptop. Heb je na het lezen van onderstaande uitleg een vraag? Neem dan contact op met de afdeling ICT via helpdesk@cvo-zwfryslan.nl